Carreiras

Os empreendedores se tornaram a imagem viva da inovação e da transformação de ideias em empresas e startups. Os modelos de negócios digitais são evidentes (E-commerce), sem falar na evolução do marketing no ambiente digital. Dessa forma, o egresso pode atuar nas diversas áreas da Gestão Financeira, Produção, Logística, Recursos Humanos, Marketing e Gestão Empresarial. O mundo do trabalho recruta profissionais que saibam trabalhar em equipe, tenham visão empreendedora e postura proativa, além de estar em constante atualização. Não por acaso, os administradores estão entre os mais procurados pelas empresas do Brasil, ocupando o quarto posto no ranking das profissões, de acordo com o Ministério do Trabalho.

Pesquisa

A carreira acadêmica é incentivada por meio das linhas de pesquisa da Escola de Direito, Negócios e Comunicação da PUC Goiás, que possibilita ao estudante desenvolver o hábito de estudo e investigação, levantar problemas e aplicar métodos e técnicas de pesquisa. A pesquisa é estimulada e realizada durante todo o curso pelos alunos, estabelecendo-se, no mínimo, que 10% da carga horária de cada disciplina de conteúdo aplicado sejam dedicados à investigação científica, explicitadas no programa da disciplina e no plano de ensino. São oferecidas as seguintes linhas de pesquisa: Gestão Estratégica; Controladoria, Finanças e Mercados Financeiros; Comportamento do Consumidor e da Empresa; Empreendedorismo, Inovação e Desenvolvimento Regional.

Extensão

A Escola de Direito, Negócios e Comunicação conta com o Núcleo de Extensão Universitária, que realiza ações extensionistas para fortalecer a relação entre a universidade e a comunidade, priorizando o desenvolvimento social e humano de grupos em situação de vulnerabilidade, levando-os à superação das condições de desigualdade e exclusão existentes, por meio de projetos diversos. O curso de Administração também participa ativamente da Jornada da Cidadania, disponibilizando ao público a Estação de Empreendedorismo e Negócios, com espaços destinados para apresentar trabalhos, conferências, palestras e debates. O intuito é divulgar e socializar ideias criativas de negócios e experiências bem-sucedidas.

Empreendedorismo e Inovação

O curso conta com parceria direta da Agência de Inovação PUC Goiás e com a Incubadora de Empresas da universidade. A primeira, criada em 2013, é responsável pela interação entre a universidade, empresas e agências de fomento. Seu objetivo principal é apoiar estudantes, professores e funcionários administrativos da instituição para financiar projetos de pesquisa voltados à inovação. Já a segunda, criada em 2012, atua para fomentar o empreendedorismo, oferecendo para a comunidade acadêmica e sociedade em geral assessoria econômica, contábil, administrativa, de marketing, jurídica e de gestão financeira, para criar ambiente de negócios e de incubação.

Monitoria

O Programa de Monitoria no Curso de Administração se dá a partir da seleção de monitores para atuarem em diversas disciplinas, possibilitando melhores condições de aprendizado discente e a formação de novos profissionais docentes ou atuantes como instrutores organizacionais. A cada semestre há o processo seletivo para definição de monitores observando as condições do Edital de Seleção que prevê, entre outros aspectos: a) O discente já deve ter cursado a disciplina para a qual se candidata como monitor tendo obtido média mínima de 7,0 (sete); b) Submeter-se à avaliação escrita sobre conteúdo da disciplina para qual se candidata como monitor; c) Ter disponibilidade de horário para acompanhar ou auxiliar professor; d) Ter disponibilidade de horário para atendimento aos alunos da disciplinar para qual se candidata como monitor. A monitoria é desenvolvida em duas modalidades: com bolsa ou voluntária. Os discentes monitores recebem orientação dos professores responsáveis pelas disciplinas.

Trabalho de Conclusão de Curso

Estruturado de acordo com o Regulamento Geral dos Trabalhos de Conclusão de Curso de Graduação – Série Legislação e Normas N.º 16, o TCC do curso de Administração poderá ser redigido em forma de monografia ou artigo científico, sendo que o artigo deverá estar padronizado em sua estrutura de acordo com a orientação da Associação Nacional de Graduação em Administração – entidade que tem como principal objetivo “promover a elevação da qualidade do ensino da Administração” e atender preferencialmente às linhas de pesquisa definidas pela Escola de Gestão e Negócios: Gestão Estratégica; Controladoria, finanças e mercados financeiros; Mercados – comportamento do consumidor e da empresa; Empreendedorismo e inovação e desenvolvimento regional.

Estágio e Administração

Estágio Curricular Obrigatório é realizado no sétimo período do curso, considerando atividades de campo com acompanhamento e orientação do professor de estágio supervisionado. O restante da carga horária – 120 horas – é realizada por meio de atividades externas, supervisionadas pelo orientador de campo, sem vínculo empregatício com a PUC Goiás e devidamente comprovadas de acordo com o Manual de Estágio Supervisionado. A disciplina de Estágio se desenvolve em empresas específicas e é realizada de acordo com a necessidade da organização ou escolha do discente. Existem 5 (cinco) modalidades de estágio estabelecidas no Manual de Estágio Curricular Obrigatório a saber: Gestão de pequenas organizações; Diagnóstico funcional; Estudo de caso; Trainee; Projeto Comunitário. As turmas do Estágio Curricular Obrigatório são compostas de, no máximo, oito alunos, com atendimento e orientações gerais e individuais, de acordo com ficha de acompanhamento de estágio preenchida pelo orientador, e assinada pelo orientando.
O Estágio Curricular Não-obrigatório é desenvolvido de acordo com a legislação específica, ficando a cargo da Coordenação de Estágio disciplinar, acompanhar e assinar os termos de estágio. A realização de estágio não-obrigatório poderá ser reconhecida como Atividade Complementar, até o limite de 60 horas, devendo merecer o respectivo registro no histórico escolar de forma discriminada, visando ampliar as condições de empregabilidade do aluno.