Extensão

Os projetos de extensão possibilitam que os acadêmicos utilizem o ensino e a pesquisa à serviço da comunidade. Desta forma, os estudantes do curso de Geografia são incentivados a participar, junto aos docentes, da Jornada da Cidadania, e de atividades propostas pelo Instituto Dom Fernando, do Programa de Gerontologia Social, do Programa de Educação e Cidadania (PEC), do Programa de Inclusão Social (Pris) e do Programa Socioambiental.

Monitoria

Conforme a Política de Monitoria da PUC Goiás, a monitoria é parte integrante do processo de ensino e aprendizagem, inserida no projeto de formação do estudante em meio à contribuição que esse aluno oferece ao projeto de formação dos demais acadêmicos. Na monitoria, ele aprofunda sua experiência como estudante em um processo acadêmico-científico e também educativo. A prática desta atividade ocorre a partir do segundo semestre do curso, mediante o exercício com ou sem direito a bolsa de estudos. Para ingresso na monitoria o aluno é submetido a um processo seletivo por meio de edital divulgado conforme a demanda.

Estágio

O estágio pode ocorrer em duas modalidades distintas: o curricular supervisionado e o não-obrigatório. Ambas são espaços de estudo, pesquisa e construção do conhecimento no que diz respeito à teoria e à prática na formação do licenciado em Geografia no ensino fundamental e médio.

O estágio é campo de produção do saber e do fazer dos estagiários e baseia-se no ensino para competências e, também, na proposta de construção de conhecimentos a partir da análise crítica (teórica) das práticas e da ressignificação das teorias a partir dos conhecimentos da prática (práxis). Portanto, constitui momento em que a relação professor-aluno-conhecimento pauta-se em atitude dialógica e dinâmica de integração e reflexão sobre a teoria e a prática de aprender e ensinar.

Atualmente os acadêmicos do curso de licenciatura em Geografia da Pontifícia Universidade Católica de Goiás vêm desenvolvendo estágios em escolas da rede pública, assim como em órgãos ambientais.

Trabalho de Conclusão de Curso

O Trabalho de Conclusão de Curso, indispensável para a integralização curricular, consiste em pesquisa individual, apresentada sob a forma de monografia ou artigo científico, acerca de áreas de conhecimentos específicos da Geografia ou do ensino de Geografia. Tem como objetivo principal permitir que o aluno desenvolva não só as potencialidades relativas à formação pedagógica docente e à prática profissional, mas também o aprimoramento da capacidade de investigação, de análise crítica e de aprofundamento da produção científica de forma autônoma. Cada aluno desenvolve o TCC sob a orientação de um professor do curso de Geografia.

É da responsabilidade de todo o Colegiado do curso de Geografia a preparação para que o aluno tenha condições acadêmicas de desenvolver ao final do curso o TCC.

O TCC foi regulamentado pela PUC Goiás, pela Resolução N. 009/2011 – CEPEA, de 16 de novembro de 2011.